Resultados de búsqueda:

La historia como sabiduría y vértigo. 1976

Autor de cerca de 30 libros, profesor universitario y hombre de letras, José Luis Romero encarna a la cultura en un sentido amplio. Historiador de vasta preocupación, Romero habló con La Opinión sobre su tarea. La Opinión: - Usted ha...
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La cultura argentina. 1976

Yo he procurado preguntarme qué es lo que ustedes esperaban de este título general del ciclo y del título especial de esta sesión.Supongo que todos tenemos una imagen clara de qué es lo que queremos decir cuando hablamos del pensamiento...
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Para recuperar la universidad. 1976

La cuestión universitaria —esto es, cómo recuperar la Universidad que el país necesita— está en la mente de todos los que tienen o han tenido que ver con ella: los profesores, los ex profesores y los estudiantes, los graduados ya...
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El caso argentino. 1976

El análisis del caso argentino, referido a los últimos treinta años, presenta dificultades particularísimas en el momento de escribir este informe. El proceso socioeconómico y político argentino, en relación con el juego entre democracia, autoritarismo y desarrollo, no está en...
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El apogeo de Brujas. 1976

Brujas ejerce una extraña seducción sobre el viajero. La bruma suele acentuar el encanto melancólico de los canales y los puentes, de las plazuelas y las calles, de la arquitectura de piedra. Pero es el conjunto de la ciudad, sus...
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La historia como sabiduría y vértigo. 1976

Usted ha estudiado la historia medieval y también la historia latinoamericana, ¿a qué obedece este doble interés, cuál de las dos vertientes ha predominado o terminará por predominar en su obra y por qué? La explicación es bastante sencilla: en...
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La moral: ¿otra crisis?. 1976

La crisis argentina se ha transformado en un lugar común. Lamentablemente el hecho es cierto, sobre todo si se añade que se trata de una crisis grave. Pero no es fácil discriminar cuál es exactamente la crisis profunda y cuáles...
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Los grandes temas de la Universidad. 1976

Un examen que quiera ser completo, aunque no exhaustivo, pero que intente dar el abanico total de la problemática universitaria, parecería tener que formularse partiendo, en primer lugar, de algunos aspectos fundamentales relacionados con los fines de la Universidad, deteniéndose...
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¿Qué queda del 80?* 1976

1. Sobre el “proyecto de la Generación del Ochenta”. Si la palabra proyecto se entiende como un plan orgánico, formalizado, y cuya puesta en marcha se prevé a través de ciertos pasos sucesivos o concurrentes —como en el caso de...
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